Les politiciens débattent de l'actualisation des programmes scolaires pour les établissements d'enseignement général. - Y aura-t-il un modèle éducatif unique pour tous les élèves ?
Le système éducatif de Basse-Saxe fait l'objet d'un désaccord !
La source de la controverse : le ministère de l'éducation fait actuellement élaborer de nouveaux programmes pour les matières principales, comme l'allemand, au niveau secondaire I (de la 5e à la 10e année). Jusqu'à présent, ces "programmes de base" étaient distincts pour les lycées, les collèges, les écoles secondaires inférieures et les écoles polyvalentes. À l'avenir, il n'y aura plus qu'un seul programme d'études, qui ne distinguera plus que deux niveaux de performance.
Pour Wolfgang Schimpf (56 ans), ancien directeur du lycée Max Planck de Göttingen et ancien dirigeant de l'association des directeurs, il y a un fait indéniable : la ministre de la culture, Julia Willie Hamburg (37 ans, Verts), est en train de démanteler le système scolaire traditionnel !
"L'objectif, comme le stipule explicitement l'accord de coalition entre le SPD et les Verts en 2022, est une école unifiée jusqu'à la 10e année d'études. L'objectif est donc de créer un programme commun à tous les niveaux du secondaire inférieur", écrit M. Schimpf dans le FAZ. Le gouvernement rouge-vert du Land n'a aucun intérêt à maintenir le système scolaire structuré, "bien que les souhaits politiquement forts des parents indiquent le contraire".
Christian Fühner (36 ans), responsable politique de la CDU pour l'éducation, a exprimé sa désapprobation : "Mme Hambourg est en passe de détruire la paix en Basse-Saxe dans le domaine de l'éducation. La restructuration de la formation des enseignants en vue d'uniformiser les enseignants et les ajustements vers un programme d'études standardisé sont une attaque contre les lycées". Selon M. Fühner, cela signifie que l'école standardisée est construite "par la petite porte", pour ainsi dire.
Réponse du ministère de l'éducation
Le ministère de l'éducation dément : "Personne ne veut supprimer les lycées. Et l'objectif n'est pas de discuter des types d'écoles". L'objectif est plutôt de moderniser les programmes d'études pour permettre la "perméabilité". Le passage d'une école à l'autre, qu'il s'agisse d'une grammar school ou d'une école secondaire, devrait devenir plus facile.
L'accord de coalition indique toutefois que les Rouges-Verts veulent "promouvoir les écoles secondaires en particulier dans leur évolution vers des écoles polyvalentes (IGS)". Dans les IGS, les enfants ne sont pas divisés en fonction du type d'école, mais reçoivent un enseignement commun, comme à l'école primaire. Les écoles secondaires existent en Basse-Saxe depuis 2011, date à laquelle les écoles secondaires et les écoles secondaires inférieures ont pu fusionner pour former des écoles secondaires.
Depuis, de plus en plus d'écoles secondaires se sont transformées en IGS. Treize écoles secondaires ont déjà utilisé cette option depuis 2015.
Lire aussi:
Source: symclub.org
